Табынские чтения 2025
Более 45-ти лет я работаю с детьми с ОВЗ в 92 коррекционной школе-интернате г. Уфы. Воспитательная работа в коррекционной школе, пожалуй, выходит на первый план. Среди основных разделов являются самые значимые: нравственное, трудовое, патриотическое, эстетическое. Они все одинаково важны, но всё-таки лидирующее место в наше время занимает патриотическое воспитание. На примере наших детских лет, кто помнит, оно всегда было главным. В 90-е годы мы многое воспринимали по-другому. Но вот сейчас, когда время и события диктуют свои правила, патриотическое воспитание школьников стало в приоритете.
По словарю Ожегова: патриотизм – преданность и любовь к своему Отечеству, к своему народу, и готовность к любым подвигам во имя интересов своей родины.
У ребенка коррекционной школы явные нарушения памяти, мышления, речи, нарушения эмоциональной-волевой сферы. При этом образовательный и воспитательный процессы соответствуют закону об образовании и тем требования, которые едины для всех детей, а предметы – литература и история являются значимыми. В теме урока – замечательный материал по воспитанию детской души в нужном направлении. Это очень тонкая струна, мы как бы сажаем маленький росток в пласт земли, и каким он будет зависит от нас. В нашем учебном заведении по патриотическому воспитанию проводится огромная работа. Она кропотливая, ежедневная, при этом интересная, понятная и доступная. Только с учётом психики ребёнка, его восприятия можно добиться положительных результатов. Тематические классные часы, беседы, чтение книг, экскурсии к местам боевой славы, встреча с героями ВОВ и СВО, беседы с ними, их рассказы о боевых буднях остаются в памяти ребенка.
В школе есть музей боевой славы с богатейшим материалом, кабинет генерала Шаймуратова, стенды, посвященные участникам СВО, нашим землякам. Недавно торжественно открыт стенд ученику нашей школы Хмызову Павлу Александровичу, погибшему в мае 2025 года и посмертно награждённому Орденом мужества. Мы принимаем участие во всех республиканских и всероссийских конкурсах наравне с общеобразовательными школами города и занимаем первые места. Подготовка к этим конкурсам требует много усилий, ведь нужны декорации, одежда и прочие атрибуты. Ребёнок полностью должен перевоплотиться в тот образ, который будет играть как актёр.
К 80-летию победы в ВОВ участие в республиканском конкурсе по инсценированию военной песни принесло нам первое место по РБ и гран-при на всероссийском конкурсе. Значимыми стали заключительные и слова учителя, обращенные к победителям: «Я верю, вы тоже патриоты своей Родины, как и герои, образ которых вы воплощали. И если придется защищать нашу землю от врага, вы сделаете это достойно, как и подобает истинным патриотам.»
Патриотизм закладывается в человеке с малых лет, его нельзя вдруг приобрести или потерять, это состояние души. И я считаю, что патриотизм, как и всякое социальное явление, подлежит воспитанию. О нём нужно говорить каждому ребёнку, не деля их по каким-то физиологическим особенностям. Дети с ОВЗ – это дети, которые чувствуют по-другому, воспринимают и ощущают этот мир по-особенному. Они не всегда слышат об этом в своей семье, и всё-таки огромную, значимую роль в этом направлении осуществляет школа. Это то место, где возможно целенаправленное воспитание патриотов России, людей, которые будут гордиться своей Родиной, а, значит, когда это будет необходимо, смогут её защитить и приумножить её славу, как их отцы и деды.
Ниже ссылки на тематические видео ролики:
https://disk.yandex.ru/d/dEyff7Um442rdA
https://disk.yandex.ru/d/Cc6wRiF-NlGT8Q
Зарипова Алла Анатольевна,
школа-интернат 92 для обучающихся с ОВЗ